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国际刊号：ISSN 1006-7485
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高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略蒋利峰浙江省诸暨市浬浦中学摘要：<正>本文讲述了高中英语词汇教学中存在的问题,从三个方面重点阐述了改进策略,主要有转变传统观念,重视词汇教学;丰富教学方法,创建教学情境;加强词汇记忆,提升学生兴趣。旨在为教师教学提供参考。高中英语是学生扩展词汇积累量的主要阶段,教师需要提升该阶段词汇教学的重视程度,调动学生积分类号：G633.41

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