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核心素养视域下的初中信息科技教学策略
崔红梅 聊城市东昌府区韩集镇中学
摘要:本文探讨了核心素养视域下的初中信息科技教学策略。首先介绍了核心素养和信息科技教育的基本概念,其次分析了核心素养对学生信息素养的影响和意义。然后探讨了信息科技在教育中的地位和作用,以及目前信息科技教学中存在的问题。最后提出了基于核心素养的初中信息科技教学策略,包括注重学生实践能力培养、注重跨学科整合、注重个性化学习等方面。
关键词:核心素养;初中信息科技;教学策略

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