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主办：浙江舞台设计研究院
国内刊号：CN 33-1166/TN
国际刊号：ISSN 1004-9436
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多元文化背景下中小学音乐课堂民族音乐教学研究
张欣阅扬州大学音乐学院（江苏扬州225009）
摘要：在全球文化深度交融的背景下,中小学音乐教育肩负着传承中华优秀传统音乐文化、培养学生跨文化审美素养与创新实践能力的双重使命.民族音乐作为中华优秀传统文化的重要载体,是中小学美育课堂落实文化育人、增强学生文化自信的核心教学资源.文章立足多元文化背景,对中小学民族音乐教学进行认知重构,明确其当代内涵，并结合学生成长规律调整育人目标,实现素养与品格的双重培养.文章深入剖析多元文化背景下中小学民族音乐教学的现状与问题，构建了三大创新实践路径。
关键词：多元文化；中小学音乐教学；民族音乐；跨文化审美

浙江省文化广电和旅游厅主管 浙江舞台设计研究院主办

国内刊号：CN 33-1166/TN 国际刊号：ISSN 1004-9436

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